Durante quinze anos estudei com o mesmo professor de Chi Kung.

Um ano depois de começar a estudar com ele, em 2005, propôs-me um desafio:

Durante um ano lectivo — quarenta semanas, cinco aulas por semana — ensinar como sistema principal apenas: As oito peças do brocado e 8 posturas da árvore como base de todo o meu ensino.

Só isso.

A minha primeira reacção foi de resistência. Parecia pouco. Como é que ia manter os alunos interessados durante mais de 200h com o mesmo material? O que iam pensar de mim?

Aceitei mesmo assim.

E foi difícil. Muito mais do que esperava.

Porque quando não tens formas novas para dar, és obrigado a encontrar outra coisa, praticar mais, estudar mais, a observar mais.

Mas também começas a perceber o que está realmente a acontecer com cada aluno.

A pergunta deixou de ser "o que ensino hoje?" e passou a ser "como é que isto chega a cada aluno?"

E aí algo mudou e curiosamente os alunos voltavam semana após semana.

Mostravam interesse.

E eu conseguia ver a evolução — não nas formas, mas neles.

Nos ombros que baixavam. Na respiração que abria. Na forma como chegavam à aula.

E pela primeira vez em mais de 5 anos de ensino comecei a ter alunos que tinham dúvidas, que praticavam em casa e que traziam outros com eles.

Percebi que não era o material que transformava. Era o que eu fazia com ele aplicado aqueles alunos.

Se ensinas Chi Kung provavelmente já sentiste isto:

As aulas correm bem. Os alunos aparecem. Mas algo não encaixa.

Não sabes se estás a evoluir como instrutor — ou apenas a repetir o que aprendeste.

Não sabes se os teus alunos estão a evoluir — ou apenas a aparecer.

O Chi Kung é subtil. Interior. Os resultados não se vêem facilmente. Não há marca no chão que diga: chegaste aqui, e antes estavas ali.

Então continuas. Aprendes mais formas. Mais sistemas. Mais conteúdo.

Há um alívio momentâneo.

E depois volta. A mesma sensação. O que vou ensinar agora?

Este retiro não vai dar-te mais material para ensinar.

Não é mais um curso. Não são mais formas.

São três dias para trabalhares uma pergunta diferente: como sei que estou a evoluir — e como sei que os meus alunos estão?

Em conjunto com outros instrutores. Com práticas concretas. Com espaço para observares o que habitualmente não tens tempo para ver.

Não temos a resposta. Mas temos práticas que ajudam a fazer essa pergunta de forma mais honesta.

Porque a evolução no ensino não se mede pelo que sabes.

Mede-se pela tua capacidade de usar o que já tens.

O Programa

Três dias de imersão. Refeições, estadia em quarto individual e aulas incluídas.

Porque o que acontece dentro e fora das sessões é parte do trabalho. As conversas ao jantar. O silêncio da manhã. O tempo precioso de reflexão.

Duas sessões, duas convidadas — sobre o que ainda está por despertar em ti como instrutor, e sobre a tensão entre o que amas fazer e o que é necessário para que chegue aos teus alunos.

Um filme que coloca exactamente a pergunta certa na hora certa.

Práticas em grupo, dois a dois. Reflexões partilhadas. Momentos de movimento e de silêncio, num mosteiro construído para tocares o teu mundo interno.

O programa detalhado é partilhado após inscrição.

O que levas daqui

Não é um certificado. Não é um método.

É a capacidade de fazer uma pergunta melhor na próxima aula.

É saber observar o que está a acontecer — em ti e nos teus alunos — em vez de seguir o plano que preparaste.

É a memória de três dias em que paraste o suficiente para ver o que habitualmente não tens tempo para ver.

E a certeza de que não estás sozinho nesta travessia.

O Local

A Casa da Torre é uma antiga casa senhorial do século XVIII, recuperada e transformada num centro de espiritualidade. Fica em Soutelo, a poucos quilómetros de Braga, com vista sobre a confluência dos rios Cávado e Homem.

É um espaço construído para o silêncio. Para o encontro interior. Para o que não cabe no ritmo normal de uma semana de aulas.

Tem claustro, quinta, terraços e corredores amplos. O tipo de lugar onde se caminha devagar — não por disciplina, mas porque o espaço convida a isso.

É aqui que vamos trabalhar. E descansar. E deixar que as perguntas certas apareçam e a prática possa acontecer.

Datas

3, 4 e 5 de Julho

Casa da Torre, Soutelo, Braga

Chegada: dia 2 de Julho, durante a tarde, inicio com o jantar às 20h

Saída: dia 5 de Julho, Domingo, às 16h15

Como chegar

De Automóvel - Localização

De comboio ou autocarro — ao chegar a Braga, um táxi até à Casa da Torre, Soutelo fica a cerca de 15€., Uber ou Bolt cerca de 10.

Este retiro é para ti se

Já ensinas — ou já ensinaste e queres voltar a ensinar.

Sentes que repetes — não por preguiça, mas porque não tens uma forma de medir o que está realmente a acontecer.

Queres perceber como o teu ensino cresce — não em quantidade de alunos, mas em profundidade.

Estás disposto a trabalhar em grupo, a ser observado e a observar.

Este retiro não é para ti se

Nunca ensinastes nem estás a pensar ensinar.

Estás à procura de mais formas ou sistemas para levar para as aulas.

Preferes aprender sozinho a aprender em comunidade.

Quem guia este retiro

Lourenço Azevedo

No primeiro ano que ensinei passei seis meses com a sala vazia.

Não desisti. Mas também não sabia o que estava a fazer de errado.

Continuei a preparar as aulas, a aparecer, a ensinar — para ninguém.

Apesar de ser uma experiência valiosa, não a desejo a ninguém.

Ensino Chi Kung há mais de 25 anos. Em 2004 co-criei o primeiro curso de formação de instrutores de Chi Kung em Portugal, criando com isso um modelo que já formou centenas de instrutores neste país.

O que aprendi no meu percurso como instrutor não foram técnicas, dicas ou exclusivamente formas.

Foi a diferença entre aparecer e estar presente.

Entre ensinar formas e criar transformação.

Entre ter alunos e construir uma comunidade.

Este retiro nasce de uma destilação do que vi funcionar — e do que aprendi quando não funcionou.

Investimento

500€ em duas prestações.

270€ no momento da inscrição. 230€ até ao início do retiro.

Inclui estadia em quarto individual, refeições e todo o programa.

Inscrições abertas até 31 de Maio.

Próximo passo

Se o que leste ressoa, envia-me uma mensagem com o assunto Retiro Evolução — e respondo pessoalmente com os detalhes de inscrição.

Uma última coisa

Este retiro tem lugar num momento específico do ano lectivo.

Julho é o fim. Das aulas, do cansaço acumulado, das perguntas que ficaram por responder.

É também o momento certo para parar. Para observar o que aconteceu. Para perceber o que queres que seja diferente em Setembro.

Não trazes nada para aprender.

Trazes o que já és — e o que ainda não viste em ti.

Boas práticas.